08-26-2011, 05:36 PM
Solartron! Widzę, że kompletnie się nie rozumiemy i próbujesz mi udowodnić co innego niż mówię! :D
To w dalszym ciągu nie jest rozróżnianie typu: "metal miesza w głowach, a muzyka klasyczna zwiększa IQ", czy "jazz lepiej wpływa na kreatywność niż rock", albo "432Hz jest lepszym tonem podstawowym niż 440". W Twoich przykładach są: "effect of steady noise, fluctuating noise and music" czyli dalej nie ma gatunków, w drugim jest "hearing and hearing disorders among classical and rock/jazz musicians" czyli w zasadzie nie wpływ muzyki na ludzi, a wpływ warunków w jakim przebywają muzycy na nich, w trzecim dalej jest rozróżnianie między hałasem a muzyką (już bez cytatu, bo mi isę nei chce wycinać i redagować ;).
Przeczytaj dokładnie początek mojego poprzedniego posta (#6), to zobaczysz, że piszemy o tym samym.
Są, na przykład, badania różnicujące muzykę mechaniczną i graną na żywo i jej wpływ. Jeżeli znajdziesz badania, które będą porównywały (na przykład) wpływ muzyki klasycznej i rockowej na umiejętności nauczania to jestem bardzo zainteresowany, pod warunkiem, że konkluzją nie będzie, że wpływ jest zależny od subiektywnych upodobań (bo tka jest jeżeli ktoś się podejmuje takich badań).
Mam nadzieję, że się rozumiemy! :D
To w dalszym ciągu nie jest rozróżnianie typu: "metal miesza w głowach, a muzyka klasyczna zwiększa IQ", czy "jazz lepiej wpływa na kreatywność niż rock", albo "432Hz jest lepszym tonem podstawowym niż 440". W Twoich przykładach są: "effect of steady noise, fluctuating noise and music" czyli dalej nie ma gatunków, w drugim jest "hearing and hearing disorders among classical and rock/jazz musicians" czyli w zasadzie nie wpływ muzyki na ludzi, a wpływ warunków w jakim przebywają muzycy na nich, w trzecim dalej jest rozróżnianie między hałasem a muzyką (już bez cytatu, bo mi isę nei chce wycinać i redagować ;).
Przeczytaj dokładnie początek mojego poprzedniego posta (#6), to zobaczysz, że piszemy o tym samym.
Są, na przykład, badania różnicujące muzykę mechaniczną i graną na żywo i jej wpływ. Jeżeli znajdziesz badania, które będą porównywały (na przykład) wpływ muzyki klasycznej i rockowej na umiejętności nauczania to jestem bardzo zainteresowany, pod warunkiem, że konkluzją nie będzie, że wpływ jest zależny od subiektywnych upodobań (bo tka jest jeżeli ktoś się podejmuje takich badań).
Mam nadzieję, że się rozumiemy! :D